期刊简介
本刊系中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），在学术上遵循“三主三结合”：①以临床应用为主，基础理论与临床实践相结合；②以普及新技术新业务为主，普及与提高相结合；③以现代医学为主，中医与西医相结合。专业上以胃肠病学为主，兼顾肝胆胰疾病。介入诊疗主要反应消化内镜、超声、放射介入的进展，特别注重介入治疗、专家读片、疑难病例讨论、专题笔谈为其特色。主要栏目有：论著、短篇论著、专家读片、临床经验、实验研究、综述与译文、专家述评、病例报告、医药信息、讲痤、人物介绍等。把杂志办成一个立足广东，面向全国，接轨国际的消化病及介入诊疗的现代综合性学术刊物。
往期目录
-
1996
-
1997
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>现代消化及介入诊疗杂志
- 杂志名称：现代消化及介入诊疗杂志
- 主管单位：广东省卫生厅
- 主办单位：广东省医学学术交流中心
- 国际刊号：1672-2159
- 国内刊号：44-1580/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中)
临床护理小课师生角色互换的探讨
黄颖；刘梅娟
关键词：临床授课, 角色互换, 学习积极性
摘要：目的 调动实习护生学习积极性,全面培养护士素质.方法 改革临床教学模式,讲小课角色互换,对30名实习护生采用护生自己授课的方式锻炼各方面能力,教师听课讲评.发放问卷调查表反馈信息.结果 95%护生认为这种方式可以达到学习目的 ,能更好地掌握理论知识.5%护生认为基本能达到学习目的 .结论 传统教学模式不能满足护生学习要求,而临床讲小课角色互换方式,能提高护生的心理素质,语言组织能力,更牢固掌握专科知识,增进了学习的主动积极性:带教老师也不断提高自身素质.值得临床推广.
友情链接